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2009-06-12小学到初中数学学习方法的转变

内容提要：学生由小学升入初中学习科目的增加，使一些学生学习不得法而成绩下降。针对这一情况，提出几点学习的方法。即：从预习、听课、作业等方面进行指导，在学习方法上也有阐述，在学生的日常学习过程中如果能渗
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2009-06-12[实践教学]在生活中学习在生活中成长——东风东路小学参观广州市公安局交警指挥中心

为了贯彻各级教育部门加强中小学生出行安全教育的精神，为了贯彻学校以生为本，内涵发展的办学理念，加强学生社会性培养、实现从学校人转变为社会人的教育方针，2009年3月21日，东风东路小学大队委、一年（10）班全
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2009-06-12专家提醒：考试后不能过度放松

高考已经结束，考后放松心情、轻松娱乐一下，对于广大考生来说必不可少。近日，有关专家提醒，考后心态和身体调整同样重要，考生在休息的同时，切莫放松过度。吉林省心理教育协会秘书长万恩说，高考后，很多考生会选
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2009-06-11[中日交流]中星小学环保学习交流团成功访日

应日本福岗市立若久小学的邀请，以东山区教育局副书记梁可仪为团长的东山区中星小学环保、科技综合学习交流之旅一百二十位师生在2005年1月25日~1月31日，踏上了东渡扶桑友好交流的旅程。一抵达学校门口，鼓号齐鸣，
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2009-06-11知识梳理:小升初数学和语文知识梳理

六年级上册数学梳理位置：看图对称轴（横轴，竖轴）看例子分数乘法：能约分的先约分，再计算。分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘分母。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。倒数的认识：乘积是
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2009-06-11小学生作文写作方法及特点介绍

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过我传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人
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2009-06-11小学一至六年级学生如何进行奥数学习

一年级兴趣培养阶段小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形
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2009-06-11关于学习奥数的几点建议

在学习奥数的过程中，我们经常看到这样的现象，在同一个教室里上课，听同一个老师讲课，却有不同的学习效果。当然，这有人与人之间先天的差异，但许多同学是因为没有掌握正确的学习方法。在这里，我们提出几点建议，
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2009-06-10数学知识学以致用将数学化解在生活中

每月家里的水电费，您家的孩子可有参与算账？家里的二次装修，怎么样才能最划算？各种节日，商场的打折和减现，哪种更经济省钱？这些生活问题，您家孩子有参与过吗？有家长总抱怨，孩子天生对数学不感兴趣，对数字不
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2009-06-10做题不如“说”题训练孩子思维能力

做10道数学题，不如让孩子说明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。家长要加强孩子说题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。
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2009-06-10五年级数学下期末考试复习计划

五年级下册数学期末试卷（共四十套）一、学生情况分析本学期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关知识。1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公
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2009-06-10少儿英语学习的四个误区

当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。专家友情提示：只有充分了解少儿英语教育的基本规律，把握理性的原则和途径，认清英语学习的若干误区，才能作出较为明
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2009-06-10汉语中各种“区”的英语翻译

汉语中的区是一个使用频率很高的字，如香港特别行政区、深圳经济特区、内蒙古自治区、经济开发区、欠发达地区、三峡地区等等。上述词语中的区在汉语中没有任何形态上的差异，也就是词语本身所表示的概念意义是相同的
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2009-06-10十句令人气飙升的地道口语表达

1.Whatareyouupto?你正在做什么？假设你在办公室想跟同事沟通下工作情况，又怕耽误对方的工作，就可以先问同事Inthemiddleofsomething?(你在忙吗？)如果对方回答Kindof.(算是吧。)这时你就可以继续你的谈话了，比如
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2009-06-10如何用英文沉痛悼念央视主持人罗京

中央电视台著名播音员罗京，因病医治无效，于2009年6月5日7时05分，不幸与世长辞。我想很多喜欢他的朋友都会沉痛悼念吧。希望他一路走好。下面我们要讲沉痛悼念的英文时什么，是toeatone'sheartout。大家都知道，hea
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2009-06-10华阳小学学习实践“科学发展观”具成效——数学科组被评为“广州市青年文明号”

我校在科学发展观引领下，生本教育教学工作开展得生机勃勃。日前，又传来喜讯：数学科组被评为广州市青年文明号！这是天河区唯一一个被团市委评为广州市青年文明号的单位，同时也是广州市唯一一个教育行业单位。生本
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2009-06-10华阳小学学习实践“科学发展观”具成效——获得广州市第五届学校艺术节舞蹈比赛一等奖

5月20日，我校舞蹈《举手发言》在广州市第五届学校艺术节舞蹈比赛中获得了一等奖的佳绩。比赛在广州市蓓蕾剧院进行，参加决赛的各个代表队从各个区盐出来。我校舞蹈以扎实的基本功、优美的舞姿、甜美的笑容和积极上
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2009-06-10如何培养小学生的自主管理能力

苏霍姆林斯基指出：真正的教育是自我教育。，班级管理不应是老师约束学生，而是学生自我约束，现代班级教育要以学生全面发展为本，着力培养学生自主教育的意识和能力。学生作为班级的主人，只有主动参与到班级管理中
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2009-06-09一起用数学一起听数学一起玩数学

一起玩数学龙华说，孩子时不时会向父母提出我们一起玩点什么吧的愿望。多数家长的反应是：一天到晚只晓得玩，我说你还是学点什么的好。龙华建议，当孩子下一次提出一起玩的想法时，家长应积极回应一下。她给大家讲了
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2009-06-09小学生写作文存在的问题及改正方法

摘要：社会发展日新月异，新生事物层出不穷，呈现在我们面前的是一个五彩缤纷的世界。这样的世界理应成为学生习作的活水，但我在教学中却发现，学生面对习作越来越茫然，习作成为无米之炊。直面学生习作中出现的种种
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2009-06-09[热点问题]如何迈过三年级这道坎

都说三年级是小学中的一道坎，是因为不少名列前茅的学生到了小学三年级名次下滑很多。开学才两周，已经有不少三年级学生出现了不适应：学习吃力、作业难做、课程进度太快有近十年教龄的陈老师告诉记者，她带过两次三
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2009-06-08孩子学数学自信心很重要

1、亲其师、信其道，家长要让孩子与老师心理相融，情感相通，和谐的师生关系才能使教育发生作用。罗森塔尔效应充分说明了，教师对学生的良好期待，能使学生增强自信心和上进心，对学生发展具有推动和引导作用。2、正
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2009-06-08小学生学习奥数的几点好处总结

对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够有以下方面的好处1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；2、使学生获得心理上的优势，培养自信；3、有利于学生智力的开发；4、数学是理科
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2009-06-08奥数中的常用思维方式之转化思维

转化是数学中最常用的思想。其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题。三角函数、几何变换、因式分解，解析几何、微积分，乃至古代数学的尺规作等数学理论无不渗透着转
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2009-06-08奥数思维之巧用假设法解题（二）

用假设法解题，找出假设情况与实际情况差异的原因是解题的关键。【问题】某物流公司为商店运送1000个玻璃花瓶，双方约定每个运费1元，如果打碎1个，不但不给运费，还要赔偿4元。运完后，物流公司共得运费890元，问运
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2009-06-08奥数思维之巧用假设法解题（一）

数学是一座智慧的城堡，探索则是打开城堡大门的钥匙。在这神秘的世界里有许多的难题，应用题便是其中有趣的一个。这里我想你介绍一种巧妙解应用题的好方法-----假设法。他不但能让你的思维变得灵活，而且还能提高你
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2009-06-08英语口语学习的四点误区

大家好，最近在新西兰，发现有不少的海外留学生在口语学习的时候，或多或少的存在着这样或者是那样的误区，结合到以前我在中国的教学经验，我认为有几点是大家需要注意的：1、口语练习和其他的练习严重脱节很多学生
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2009-06-08奥数中的常用思维方式之转化思维

转化是数学中最常用的思想。其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题。三角函数、几何变换、因式分解，解析几何、微积分，乃至古代数学的尺规作等数学理论无不渗透着转
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2009-06-08奥数思维之巧用假设法解题（一）

数学是一座智慧的城堡，探索则是打开城堡大门的钥匙。在这神秘的世界里有许多的难题，应用题便是其中有趣的一个。这里我想你介绍一种巧妙解应用题的好方法-----假设法。他不但能让你的思维变得灵活，而且还能提高你
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2009-06-08网民热议:初中学习奥数有什么意义

首先，中考中难题都占一定比例（每年数学考纲中要求难题约24分，占20%），如果你奥数学的比较好，中考中较难的题目就没有问题了。其次，奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因
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2009-06-08奥数思维之巧用假设法解题（二）

用假设法解题，找出假设情况与实际情况差异的原因是解题的关键。【问题】某物流公司为商店运送1000个玻璃花瓶，双方约定每个运费1元，如果打碎1个，不但不给运费，还要赔偿4元。运完后，物流公司共得运费890元，问运
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2009-06-07如何在老师的指导下学习好奥数

奥数，是一个大家耳熟能详的词语，随着在升学中的分量逐步提高，受到越来越多人的关注。排除这些功利的因素，奥数同时也已经深得一部分学生的关注和爱好。可是，做为一名教师怎样驾驭奥数的教学，使那些关注爱好奥数
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2009-06-07学奥数最佳起步阶段是是什么时候

学奥数最佳的起步时间应该是三四年级，这个时间启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说开窍，这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本上的内容要都掌握，因为杯赛基
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2009-06-07学好奥数三部曲，一步一步踏实来

学好奥数的大前提找一个数学名师。很多家长都会说，我们也不知道谁是数学名师？数学名师好找吗？不进奥数学校或数学学校的大门，谁也不知道这里面的门道。奥数学习的门道挺深的。数学名师挺隐蔽的，数学名师不好找！
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2009-06-07六年级上学期，学生怎样学习奥数

到了六年级的上学期，随着各种数学竞赛的临近，万博体育app：的同学加入到学习奥数的大军中。有很多家长问我，学生怎样努力才能把奥数学的更好呢？根据我多年的教学经验分三种情况进行分别说明一下！一、奥数学的很扎实，华校
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2009-06-07你干嘛非得不要脸的练口语？

不止一次，从不止一个人那里听到这种调调了：练口语，就得不要脸！我想，说练口语，就得不要脸！的人大抵上应该是出于好意，鼓励那些害怕出错的人但，好意不一定带来好的结果，这叫非故意之败局（unintendedconseque
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