二、初读课文

　　1、同学们，童年的幸福美好是最耐人寻味的记忆。课文一开始作者就写到：小时侯最喜欢桂花。那同学们去文中找找作者写了什么景什么事呢？

　　2.自由朗读。

　　3.交流汇报：作者写了桂花和摇桂花，（板书：桂花  摇花）

　　三、品味桂花香

　　1.这篇文章中有一个字前后出现了八次，而且这个字也突出了桂花的特点，细心的同学发现了吗？

　　2.交流汇报：香。

　　3.画出文中所有带香的句子。

　　4.出示句子。带着对桂花的喜爱来读一读吧。

　　5.这些句子都写出了桂花香，可是写法却不相同，你发现了吗？

　　6.交流写作手法。

　　7.那么这些句子中有没有写香很妙的词语呢？你可以圈出来，点出来，或者在旁边写下你的感受，这种方法叫做批注，也是常用的读书方法。同学们现在就可以试一试。

　　8.交流自己的体会。