第一小节 ：PPT 找同学读第一小节(找2个同学读)

　　指导最后一句话“植物要旅行考啥办法？”（设问句声调上扬） “得”出示三个读音（PPT）(讲解)

　　第二小节

　　师：下面我们看到介绍了哪些植物呢？先看看蒲公英 （找同学读读） 师：蒲公英准备了什么--降落伞（贴）

　　靠什么传播--风吹

　　板书：蒲公英  降落伞  风吹 这里有个多音字 降（讲解）

　　那让我们看看蒲公英是怎么传播的？（视频）

　　第三小节

　　下面老师拿了一种植物，同学们认识吗？--（实物）苍耳 同学们桌子上有个小盒子，打开看一看，苍耳长得什么样的？

　　生：有刺（就是铠甲）

　　找同学范读

　　“铠甲”找同学说说 找两三名同学范读

　　师：苍耳 铠甲 动物皮毛

　　第四小节

　　最后豌豆妈妈更有办法，看看它是怎样传播种子的？

　　找2个同学读

　　豆荚在太阳“底下” 出示图画