二、 分段理解寓言。

　　（一）、读寓言，读 准字音，读通寓言。自读、同桌读、指名读四、默读寓言故事，找出丢羊的原因，用”--“线画出。

　　生汇报 读句子 用自 己的话说说丢羊的原因。

　　（二）、丢了羊后，有人为他着急，是谁？（生：街坊）

　　1、他们有一段对话，用”～～～“画出街坊的话，用”--“画出养羊人的话。（课件出示）

　　2、 从他的话中可以看出街坊是个怎样的人？练习读好   学生回答   自己练习读   指名读   分角色读

　　过渡：唉，这个养羊人真是当局者迷呀，对于人家的劝告，竟然不当回事。后果怎样呢？走进第四自然段。

　　3、读第四自然段，读完说说结果怎样

　　（体会两个”又“字）羊人当时的心情怎样？

　　想象当时养羊人会怎样说怎样做？演一演（鼓励学生大胆想象他后悔的样子）