（1）小组讨论。

　　运动后是怎样变化的？根据平均数，全组同学的脉搏又是怎样变化的？

　　你从实验中还能知道些什么或想知道些什么？

　　（2）交流：把自己脉搏的变化及小组同学的变化和大家说一说。

　　（二）其他运动引起的脉搏的变化。

　　（1）提出新问题。

　　引导：用相同的时间进行不同的运动，脉搏变化的情况会有不同吗？说说你的想法。

　　（2）实验研究。

　　选择和高抬腿强度不同的运动，按小组选择的运动，用钱买实验同样的方法测量，收集数据填写统计表，计算平均数。

　　学生交流。

　　在小组里核对数据，讨论交流这次运动脉搏变化的情况。

　　交流：与高抬腿运动比较，运动强度大还是小，脉搏变化有什么相同和不同。

　　比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？