Step 3. Presentation

　　1.教师先给出cow， flower两个单词，让学生说出ow的发音，再尝试拼读单词wow，教师用这种方式总结ow的发音。每教授一个字母组合的发音后，教师请学生听例词和绕口令。

　　2.让学生们说出字母组合在单词中的发音并找出含有本课时字母组合的常见单词。

　　3.听录音，跟读chant并表演。

　　4.鼓励学生拼读“Listen， circle and say.”部分单词。请发音标准的学生带领全班朗读单词。老师播放录音，师生共同完成此部分习题。

　　5.让学生观察图片，然后同桌合作补充句子。播放录音，核对答案。

　　Step 4. Homework

　　1.将本节课学习的新单词在四线三格内各抄写4遍。

　　2.听录音，跟读本部分内容。

　　◆    教学反思

　　略。

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