（三）、展示交流，融错化疑：

　　（1）听录音，读A、B两部分Let’s do的内容，边读边做动作。

　　（2）和同学一起看第36－37页的主情景图，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。

　　（四）：检测反馈，综合提升：

　　仿写句子，并写出汉语意思。

　　（mouth）  Where is your mouth？    你的嘴巴在哪里？

　　（hand）

　　(arm)

　　(foot)

　　(leg)

　　（五）：整理反思，拓展延伸：

　　1、请同学们自己回顾并汇报本节课学到了什么知识。

　　2、灵活运用本节课所学的知识与同学，老师进行交谈。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

小学数学试题、知识点、学习方法

尽在“奥数网”微信公众号