教师发指令，全班同学起立做动作。做错的同学随时坐下。最后，哪组站着的同学多，哪组获胜。教师参考指令：

　　Act like a monkey／bear．

　　Act like an elephant／duck．

　　Act like a pig／ bird．

　　Act like a cat／dog．为了增加游戏的难度和趣味性，教师可逐渐加快指令的速度。

　　（四）：检测反馈，综合提升：

　　（l）听录音，仿读本课学习的单词和句子，边说边表演。

　　（2）完成书上“Start to say”中Read and count 部分的练习。

　　（五）：整理反思，拓展延伸：

　　1、请同学们自己回顾并汇报本节课学到了什么知识。

　　2、灵活运用本节课所学的知识与同学，老师进行交谈。

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