教学过程：

　　一、导读：

　　1.师：从今年假期至今，大家饶有兴趣的阅读了五年级上册课文《迟到》的原著，林海音的代表作品《城南旧事》，书中林海音用她的视角记录了在儿时居住在北京城南所经历的一些人和事。

　　2.师：林海音的乳名是什么？（英子）

　　那下面我们就用书中林海音的乳名来称呼他。

　　3.师：假期读《城南旧事》后，我们结合学校戏剧课程尝试着通过创编剧本来展示读书效果，（展示各小组创编剧本照片）还记得你们创编的剧本都是什么内容？

　　4.师：可以看出，大家选择都是自己感兴趣的某个情节，而且都是选取的和英子有交集的人物进行创编的。

　　我们回顾下，在这本书中除了自己的父母，英子都接触到哪些有故事的主要人物？

　　板书：秀贞（疯女人）、妞儿、偷儿（厚嘴唇的年轻人）、宋妈（家中的保姆）

　　设计意图：呈现初期读书效果