人教版四年级语文下册第二单元《尊严》第二课时教案

　　第二课时

　　一、深入朗读，品味词句。

　　1、 要求学生边读书，边画出：

　　描写小伙子神态的句子：这个年轻人的目光顿时灰暗了。

　　描写小伙子动作的句子：他的喉结上下动了动，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

　　描写小伙子语言的句子：先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物……

　　2、 引导学生结合上下文理解这些句子，从内容上体会思想。

　　3、 从描述中看，这个年轻人是怎样的人？他是怎样想的？