5. 同桌交流：

　　（1）格罗培斯是一个世界建筑设计大师，从事建筑研究已经40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，为什么路径设计却让他大伤脑筋？

　　（2）比起迪斯尼乐园的设计，路径的设计应该是微不足道的，简直可以说是“小菜一碟”，为什么会让他伤脑筋？

　　（景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不 足道”，而是与整体设计密切相关，是有机组成部分；因为他追求的不是“设计出”，而是“最佳”。）

　　6. 从这里可以看出格罗培斯是一个怎样的人？

　　（对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并为之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精……）

　　7.指导朗读。

　　那后来迪斯尼乐园的路径是如何成为最佳设计的呢？我们下一节课再来探究。

　　五、课堂小结：

　　1．学会了本课的生字词。

　　2．从整体上把握了 课文主要内容。

　　3．初步认识了格罗培斯。

　　六、布置作业：

　　1. 抄写本课的生字词。

　　2. 熟读课文，思考课后习题。